Советы учителя юным читателям

Хотя большинство детей начинают разбирать слова и учиться читать в возрасте пяти-шести лет, некоторые дети узнают буквы и простые слова уже в три года. Лучше подготовить ребенка к чтению помогут советы Бет Дафтон, учительницы первого класса из Массачусетса.

Главное внимание звукам. Повторяйте с ребенком алфавит, особое внимание уделяя звуку, обозначаемому каждой буквой. Когда дети запомнят буквы, начинайте искать вместе часто встречающиеся буквы и буквенные сочетания. Можно поупражняться в этом, пока вы, например, стоите в очереди в магазине. Выберите журнал на полке, дайте малышу и пусть называет буквы, на которые вы укажите.

Выделяйте слова. Когда вы читаете ребенку, выберите несколько простых слов, вроде «кот», «нос», «дом». Сначала произнесите каждое слово по звукам, например: «к’-о’-т’»), потом попросите ребенка повторить его за вами. Выбирайте не больше одного-двух слов в день и упражняйтесь в течение нескольких минут. Через несколько дней проверьте, запомнил ли малыш это слово, когда вы снова вернетесь к нему.

Показывайте, как нужно читать. Когда дети начинают читать, им нужно привыкнуть к тому, как на странице располагается текст и как его «расшифровать». Если вы, ведя по странице пальцем, покажите им, в какую сторону нужно читать, то ребята лучше поймут, как буквы составляются в слова, а из слов получаются предложения.

Почаще хвалите их. Ребенок смог правильно прочитать одно слово или закончил целую книгу — в любом случае поощряйте его успехи. Пусть похвастается достижениями — попросите его повторить только что выученное слово отцу, старшей сестре или дедушке с бабушкой.

Начните с того, что им особенно интересно. «Многие мальчики у меня в классе очень интересуются грузовиками и изо всех сил хотят узнать побольше разных слов, описывающих грузовые машины», — рассказывает Дафтон. Когда ребенок попрактикуется и начнет понимать разные слова из книжек про грузовики или про животных, попробуйте перейти на другие темы.